Von Barbara Leitner | SWR2 Wissen | 22.10.2011
Nach den Erkenntnissen der aktuellen Bildungsstudien scheitern Schüler mit Migrationshintergrund überdurchschnittlich häufig in der Schule. Schon lange beraten Bildungspolitiker und Pädagogen wie das Problem zu lösen ist. Der nationale Integrationsplan verlangt zum Beispiel, mehr Lehrer mit Migrationshintergrund einzustellen. Sie sollen mehr Verständnis für die Schwierigkeiten der Kinder aufbringen und ein Vorbild sein. Aber wie funktioniert das multikulturelle Lehrerzimmer im Alltag einer Brennpunktschule?
